农村学生需要课后服务吗？

多数学生已经开学了，这个问题这些天一直萦绕着我。我认识的同事或家长也都在讨论这个问题。

讨论的结果是：农村真的不需要课后服务，课后服务加重了学生的负担。

农村人大多没有稳定的工作，即使有工作，家里也有爷爷奶奶或者姥姥姥爷。他们有足够的时间，也更愿意送学生上学，接学生放学。他们也认为这是增进大人与孩子之间感情的关键节点。通过接送孩子，言语之间增进感情，浓厚亲情，培养孝心。有了课后服务，孩子放学时间延后，冬季放学的时候天已经黑了，由于路上又不像城市那样有路灯，增加了路上的安全隐患。我们这附近的因为接孩子放学，在去年已经发生了两起车祸了。两起车祸，两个大人和孩子都没有了。这教训够血性的吧。

有人说，学校课后服务是为了堵死校外辅导班的路，让他们自生自灭。这样就能减轻学生的校外辅导负担。说这话的人恐怕是城市的吧？他来过农村吗？农村哪里有什么校外辅导班呀？农村学生都是各回各家，有条件的父母亲帮着辅导辅导，没有条件的自个完成作业或者去玩了。

课后服务要求学生完成作业、开展各种活动。他们有没有考虑过农村的师资储备呀？农村缺少专业的体育教师，缺少专业的美术教师，专业的音乐教师更是像大熊猫，难得一见。所以各种活动搞不起来。那么课后服务谁负责呢？当然还是那些上了一天课的教师。搞各种活动吗？不是。他们还是在上课。搞不起来活动，不上课干啥？让学生闹哄哄的玩呀？打呀？那太不安全了。所以，课后服务依然是正常上课。

课后服务被教师们拿来上课了。那作业什么时候完成呀？当然有时间呀。家长把孩子接回家，就是孩子们完成作业的时间。因此，学生作业被延后了2个小时。那么什么时间睡觉呀，完成作业已经快10点了，洗洗就睡，睡着也快11点了。上边不是下达了学生睡眠令了吗？要求小学生要睡10个小时的，算算够吗？11点睡着，6点起床，睡7个小时。哪来的10个小时。

看来，农村的课后服务由于缺少师资，反而加重了教师的负担和学生的负担。教师们没有了做家务的时间，学生没有了睡足觉的时间。这可是我们课后服务的初衷吗？

要让农村的课后服务合情、合理，让学生、家长和教师都接受，的确还有很长的路要走。要解决课后服务和服务主体之间的矛盾，首先要从充实师资入手，让课后服务有人服务，有服务内容，有服务实效。而不是像现在，课后服务变成课后上课，课后服务的主导者和接受者都反对。

结论：一种举措的实施，要充分做好前期的调研工作。有一些举措，在这里适合，到那里就不适合，在这里受欢迎，到那里就遭受反对。课后服务越看越像针对城市学生制订的举措，农村的孩子和教师，在这里就成了弃儿，是否有人考虑。